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風舞霓裳傳歡聲笑語 各憑興趣寫快樂篇章

——天門中學分校特色辦學探微

復讀中心3(修).jpg      天門中學分校能在不少追求高大上的學校之間爭得一席之地,辦得蓬勃向上,興旺發達,記者向學校領導詢問個中奧秘,校長微笑著說:“堅持特色辦學,辦出學校特色,自成一片沃土,自有蓬勃生機。”

學校的特色在哪?這要從學校的辦學理念說起。學校創辦之初,確立的辦學理念是“文明、守紀、樂學、上進”。如何落實“樂學”理念,師生秉承“寓樂于教”“寓樂于學”的原則,致力于快樂學習,力戒枯燥式說教,讓學生在快樂學習中快樂生活,充分釋放學習的壓力,讓校園變成快樂天地。

圖一:角逐籃球場.jpg

角逐籃球場

一池春水風乍起  滿塘金鯉跳碧波

學校認為,人們常講德智體全面發展,我們倡導德體智有序發展。先要思想好,再要體質強,沒有強壯的體魄,難以充分釋放智力,挖掘學習的潛能。大力開展群體活動,強壯學生體魄,讓學生課余生活豐富多樣,活潑向上,是天中分校的一大亮點。課余時間,教室里基本上沒有枯坐不動的學生,要么在籃球場上或單練或群逐,要么在乒乓球桌上抽拉對攻,要么揮拍來兩輪羽毛球比賽,田徑場上更是人頭攢動,慢步、快走、迅跑,形式多樣,隨心所欲。好動是年輕人的天性,快樂是課余生活的旋律。下課鈴響,如春風乍起,運動場上無數金鯉跳波,矯健的英姿律動著青春的節奏。有的班級幾乎人手一個籃球,有的班級幾乎人手一支羽毛球拍。學校各種活動后頒發的獎品,基本上都是體育器具。群體活動的廣泛開展,使得學生的身體素質普遍提升。水漲則船高,市中學生田徑運動會,不少市記錄被天中分校的學生打破。市中學生籃球比賽,天中分校代表隊幾乎與天門中學、實驗中學代表隊相比肩。天中分校女子籃球隊是我市中學生赴省參賽的代表隊,比賽成績不凡。天中分校女子足球隊,曾榮獲湖北省中學生女子足球聯賽第三名。2019年6月,天中分校被教育部評為國家級籃球特色學校。浪高千尺,源起于湖海的博大與深邃,金鯉躍波,展現出校園生活的健康與快樂。

圖二:校歌合唱比賽.jpg

校歌合唱比賽

輕歌常隨歡聲起   勁舞時伴弦曲疾

學校占地面積雖然不大,但芳草如茵,綠樹掩映,春來繁花似錦,夏來濃蔭匝地,香樟夾道,桂樹成簇,玉蘭花潔白晶瑩,銀杏樹秀色可餐,無數學子徜徉其間,鮮衣笑語,賞心悅目,自成一道風景。

快樂學習快樂生活,離不開環境的美好,更離不開歡聲笑語,輕歌曼舞,高度重視學生的文娛生活,也是學校領導強化“樂學”理念的手段之一。每年新生入學,都要學唱校歌,11月份進行校歌合唱比賽。“卷開日月能經天,氣吞山河可開疆”,多日準備,一展風采,自信與豪邁,初具氣候。整個校園,時有歌聲飛,所有師生,常享笙簫樂。每年元旦,每個班都有一場晚會,大小節目二三十個。平時擇地演練,歲首集中展示。最浪漫的是12月份的各個早晚,校園內燈火萬點,學生三五成群,輕歌曼舞,唱腔激昂,對白慷慨,笑晨星,醉晚風。

學校成立有街舞隊,辟有街舞室,輕歌勁舞,樂感四溢。練功境前嘻哈成趣,劈叉彈跳動感激蕩。學校的街舞節目,參賽市學生藝術節,總是名列前茅,成了校際交往的一張金字名片,有著良好的社會影響。

圖三:學生書畫作品展.jpg

學生書畫作品展

千竿琳瑯憑趣立   萬種風情一線掛

學校成立有多個興趣班和興趣團隊。

日語班成立時只有幾人,現已發展成幾十人的大班,各年級皆有;體訓隊興旺發達,只因高考績效不凡;跆拳道限制名額報班,但限不住報名熱浪高漲;美術班人員爆滿,學生作品獲獎頻頻。因興成趣,趣濃生樂,樂中起興,良性循環,避免了校園生活的枯燥與苦澀。

美術班每學期舉辦一次學生作品展,每到春季草長鶯飛,或到秋季落葉鋪地,展覽開幕。香樟樹下,林蔭道上,學生作品千懸萬掛,琳瑯滿目。不少作品稚氣外溢,風情萬種,昭示著小作者的自信與快樂,也有作品大氣初成,令老師贊許,同學欽佩,漫步畫廊,看校園美景與學生作品相得益彰,嘆為觀止。

天中分校的群體文娛活動,彈奏著一個主旋律——樂學,彰顯著一個鮮明的特色——快樂生活。如果你想深層次地感受一下她的味道,請投入她的懷抱。




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